• Du lundi 8 avril au vendredi 12 avril 2019, dix-sept lycéen(ne)s du lycée Hölderlin Gymnasium de Stuttgart ont été accueilli(e)s par les familles de leurs correspondants, élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine.

    La semaine a été chargée en visites et conférences proposées par le professeur d'Histoire (Monsieur Chartier), d'Allemand (Madame Bongard), par Dominique Masson qui, bien que retraité, participe activement aux rencontres Stuttgart-Châtillon, et par Gilles Surirey toujours prêt à présenter notre région durant la dernière Guerre.

    Les lycéen(ne)s allemands ont visité Châtillon sur Seine, la ville et son Musée, mais aussi Dijon. Avec leurs homologues français, ils se sont rendus dans le Morvan au musée de la Résistance de Saint-Brisson, et ont randonné autour du lac de Saint Aignan.

    Ils ont assisté à la présentation, par Gilles Surirey de "Châtillon et la deuxième Guerre Mondiale", puis à un débat animé par Dominique Masson sur "le droit selon les nazis" et "les Celtes et le nazisme".

    Un film leur a été proposé par Dominique Masson "Au-revoir les enfants".

    Vendredi 12 avril c'était le "pot d'adieu" dans la salle de restaurant du lycée Désiré Nisard, un moment d'émotion, car c'était l'heure de se dire au-revoir.

    Les jeunes lycéens du lycée de Stuttgart ont été accueillis par les élèves de seconde du Lycée Désiré Nisard  de Châtillon sur Seine

    Les jeunes lycéens du lycée de Stuttgart ont été accueillis par les élèves de seconde du Lycée Désiré Nisard  de Châtillon sur Seine

    Monsieur Christophe Nicod, Proviseur du Lycée Désiré Nisard, s'est réjoui de voir que des échanges fructueux existent depuis onze années entre les deux lycées.

    Les lycéens Châtillonnais de la classe de Seconde se rendent à Stuttgart en automne, les lycéens allemands de la classe de Dixième, retrouvent leurs homologues Châtillonnais au printemps.

    Les jeunes lycéens du lycée de Stuttgart ont été accueillis par les éllèves du Lycée Désiré Nisard  de Châtillon sur Seine

    Les professeurs allemands qui ont accompagné les lycéens de l'Hölderlin Gymnasium de Stuttgart sont de droite à gauche :

    Karin Pohl-Michelfelder, Jasmin Lolakas et Heinz Eppelsheimer

    Les jeunes lycéens du lycée de Stuttgart ont été accueillis par les éllèves du Lycée Désiré Nisard  de Châtillon sur Seine

    Madame Antoinette Bongard, professeur d'Allemand au Lycée Désiré Nisard, s'est adressée dans la langue de Goethe à tous les lycéens allemands comme français.

    Les jeunes lycéens du lycée de Stuttgart ont été accueillis par les éllèves du Lycée Désiré Nisard  de Châtillon sur Seine

    Heinz Eppelsheimer a remis, au nom de l'Hölderlin Gymnasium, un cadeau à  Christophe Nicod, Proviseur du Lycée Désiré Nisard.

    Les jeunes lycéens du lycée de Stuttgart ont été accueillis par les éllèves du Lycée Désiré Nisard  de Châtillon sur Seine

    Voici les lycéens Allemands et Français et leurs enseignants, réunis avant le goûter de départ (photo cliquable et enregistrable)

    Les jeunes lycéens du lycée de Stuttgart ont été accueillis par les éllèves du Lycée Désiré Nisard  de Châtillon sur Seine


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  •  Samedi matin 19 novembre 2016, c'était un grand jour pour les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine. Ils recevaient en effet leurs diplômes des mains de leur ancien proviseur Bernard Poirié et du nouveau, Christophe Nicod.

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Le nouveau proviseur Christophe Nicod, accompagné de son adjointe Martine Daux,  a félicité tous les heureux lauréats et a espéré autant de bons résultats pour 2017...

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Puis il a passé la parole à Bernard Poirié qui s'est dit extrêmement heureux de revenir à Châtillon sur Seine pour revoir les élèves, les enseignants et tout le personnel du Lycée.

    A sa grande joie, il a annoncé les très bons scores réalisés par les classes du Lycée : 100% de réussite au CAP, 91% de réussite pour le bac professionnel avec 11 mentions, 94% de réussite pour le baccalauréat voie générale toutes sections confondues avec 38 mentions, 10 Mentions très bien, et 4 avec félicitations du jury.

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Hubert Brigand , maire de la ville soutient à fond le Lycée Désiré Nisard, il espère pouvoir y faire venir des jeunes de la frange de l'Aube proche du Châtillonnais, qui doivent faire plus de 50kms pour se rendre aux lycées de Troyes.

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Jérémie Brigand , Président de la Communauté de Communes du pays Châtillonnais  a évoqué les liens qui unissent le Lycée Désiré Nisard et la Communauté de Communes par le biais de collaborations comme celle de la restauration collective et des cours de ...chinois !

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Puis Bernard Poirié a appelé les lauréats.

    Les lauréats du baccalauréat professionnel :

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    ceux du baccalauréat Voie Générale :

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Ceux du baccalauréat Terminale S :

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Ceux du baccalauréat Terminale L :

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Ceux du baccalauréat terminale L et SVT :

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Bernard Poirié, visiblement très ému, a déclaré aux élèves tout le respect que la communauté éducative a eu pour  leur travail, il a eu aussi une pensée pour les parents qui croient en leurs enfants et qui  s'investissent.

    Il a salué l'ensemble des personnels du Lycée, ceux qui oeuvrent dans l'ombre, et bien sûr les professeurs, venus très nombreux. Il les a tous   félicités pour leurs qualités, leur passion, leur disponibilité.

    Il a eu, nous a-t-il confié, la grande chance de débuter son métier de proviseur au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine, avec une telle équipe, dans un climat de sérénité, de confiance, climat qui n'est pas étranger aux résultats des lycéens.

    Bernard Poirié a remercié la Mairie de Châtillon sur Seine, la Communauté de Communes, le Conseil général, et toutes les associations qui se sont impliquées dans la vie du Lycée (Lions, Droits de l'Homme etc...).

    En conclusion il a rappelé les valeurs de liberté et de laïcité et a rappelé à tous de ne pas avoir peur d'avoir de l'ambition

    Les élèves du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine ont reçu leurs diplômes

    Beaucoup d'applaudissements ont salué Bernard Poirié et son ancienne équipe , mesdames Couvreux et Boulangeot, et tous les lauréats ravis de se retrouver autour d'un pot bien sympathique.


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  •  Dominique Masson m'envoie un très bel article qu'il a écrit au retour de son voyage à Stuttgart. Merci à lui pour sa contribution au blog !

    Courage civique et nazisme

     Tel était le thème préparé cette année par les professeurs du lycée Hölderlin de Stuttgart pour les 22 élèves des classes de première et de terminale du lycée Désiré Nisard de Châtillon, encadrés par madame Bongard, professeur d’allemand et monsieur Denivelle, professeur d’histoire-géographie, ainsi que par monsieur Masson, lors de leur séjour, du 26 au 30 septembre.

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    L’expression « courage civil » (courage des individus d’avoir leur propre opinion) et «courage civique » (courage en tant que citoyen de l’état), en usage depuis le XIXe siècle,  a des origines françaises, mais cette notion existait déjà à l’époque grecque.                                                             

    Le chancelier Bismarck  unit en 1847  les deux concepts dans un mot : « Zivilcourage », tout en reconnaissant que c’était une vertu rare en Allemagne.                                                                   Faire preuve de courage civique, c’est avoir le courage de s’interposer dans un contexte non guerrier. Le citoyen courageux s’expose délibérément à un danger dés lors qu’il s’agit de préserver des relations pacifiques au sein de la société. Attentif, il intervient quand quelqu’un est traité injustement sans se soucier s’il doit prendre certains risques pour rétablir la situation. Par exemple, en présence de deux personnes qui se disputent, il ne détournera pas les yeux. A l’opposé, le citoyen sans courage, lui, détourne les yeux, ne prend pas position, n’intervient pas et ne vient pas en aide. Certes, il échappe momentanément à un certain danger, mais, en fait, il encourage indirectement ces forces au sein de la société qui finiront par troubler sa propre tranquillité.

    A la « Maison de l’histoire », élèves français et allemands  ont cherché ensemble des exemples de courage civique et ont joué de petites scènes  montrant une non-intervention de la part des passants.

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (Scène dans une salle du musée Haus der Geschiste)

    Une visite a été ensuite organisée au Killesberg, colline de Stuttgart où  de grands bâtiments servirent au troisième Reich à parquer les juifs, qui étaient ensuite dirigés vers la gare nord de Stuttgart pour être déportés.

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

     (Stèle érigée au Killesberg)

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (détail de la stèle)

     

    (L'ancienne gare du Nord)

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (Un des panneaux de la gare du Nord montrant les juifs en attente de départ)

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (Monument de la gare indiquant les noms de déportés juifs st tziganes, ainsi que leur destination )

    L’association « Lernort Gedenkstätte » est chargée de montrer comment, au travers de deux stèles érigées là, la ville  de Stuttgart a pris lentement en compte le génocide juif. Les habitants à l’époque qui voyaient passer les files de juifs partant vers la gare ne sont pas intervenus. Cette association,  composée de dix membres, bénévoles, est patronnée par la ville de Stuttgart, qui met en œuvre un programme afin d’établir un lien entre passé, présent et avenir, afin que les jeunes connaissent l’histoire et soient formés à la démocratie active.

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (Quelques membres de l'association Lernort Gedenkstätte qui nous ont guidés)

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (L'un des panneaux du chemin de mémoire établi dans la ville de Leonberg)

     Ensuite eut lieu la visite du camp de concentration de Leonberg, à 17 km de Stuttgart.

     Au printemps 1944, un camp annexe au camp  du Struthof-Natzweiler fut installé à Leonberg (le camp du Struthof avait sous sa responsabilité 60 camps annexes). Dans les baraques étaient enfermés des détenus de 24 pays européens, avant tout de la Pologne, de l’URSS, de la France, de la Hongrie, des Balkans et de l’Allemagne. Les déportés durent aménager deux  tunnels autoroutiers pour abriter l’usine Messerschmitt d’Augsbourg endommagée par les bombardements de 1943/1944.

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

     (Maquette montrant une partie du camp et les tunnels)

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (Le tunnel aujourd'hui transformé en musée)

    A l’intérieur de ces tunnels seront fabriqués des ailes d’avions à réaction Me-262 (un seul de ces tunnels existe encore aujourd’hui).

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (Panneau du chemin de mémoire montrant la production des ailes de Messerschmitt)

    Peu de jours avant l’arrivée des français, le 11 mars 1945, 248 déportés sont transférés vers Bergen-Belsen et près de 2 000 autres déportés partent à pied vers Allach, annexe de Dachau. Au total, le camp vit passer environ 2500 déportés ; il y aura environ 400 décès. A l‘époque, beaucoup d’habitants de Leonberg essayérent d’ignorer l’existence du camp et détournaient leur regard quand ils croisaient les détenus marchant dans les rues. Seulement peu d’entre eux aidérent les prisonniers, risquant à leur tour de lourdes peines.                                                                           Ce n’est qu’en 1999 qu’une association fut créée, afin de préserver le tunnel, établir le contact avec les anciens détenus encore vivants et faire connaître cet épisode de l’histoire allemande aux plus jeunes.

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (Monument du souvenir, érigé devant l'entrée du tunnel)

    En 2013, la conservatrice du Musée d’Histoire allemande de Berlin soulignait que « le nom d’Hitler exerce un charisme négatif.  L’empereur Guillaume II et Bismarck  n’attirent pas autant de monde. C’est un fait. Mais cet intérêt a aussi trait au Sonderweg, au chemin particulier des allemands qui n’ont pas été capables de se libérer par eux-mêmes du Führer et n’ont donc aucun motif de fierté. Ils cherchent encore et toujours à comprendre comment cela a été possible et s’interrogent sur le courage civique qui a fait défaut à leurs aïeux ».

    Ces échanges annuels entre jeunes allemands et jeunes français servent à leur faire mieux comprendre ce qu’est la démocratie active.

    Les élèves du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine se sont rendus à Stuttgart étudier le thème "Courage civique et nazisme"

    (Elèves allemands et français après leur travail sur le nazisme aux Archives Fédérales de Ludwigsburg)

    (D.Masson)


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  •  La salle à manger du Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine était trop petite, ce vendredi 1er juillet 2016, pour accueillir professeurs actuels ou anciens, membres du personnel de l'établissement, mais aussi amis de trois des leurs, qui partaient exercer sous d'autres cieux, ou simplement étaient atteints par l'âge de la retraite.

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Monsieur Bernard Poirié qui a exercé le poste de Proviseur, durant quatre années, au Lycée Désiré Nisard, nous quitte pour rejoindre un lycée de Châlon sur Saône.

    Il a évoqué ces quatre années passées au Lycée Désiré Nisard avec émotion, mais aussi avec beaucoup d'humour...Il gardera, a-t-il avoué, un excellent souvenir de l'établissement et de tous ceux qui y travaillent, professeurs et membres du personnel, qu'il a tenu à féliciter pour leur excellente implication dans la vie du lycée.

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Bernard Poirié a ensuite annoncé le départ de madame Véronique Couvreux, proviseur adjoint.

    Véronique Couvreux a exercé durant huit années au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine le poste de proviseur-adjoint, d'abord avec monsieur Pellegrino, puis ensuite avec Bernard Poirié.

    Proviseur et proviseur adjoint ont travaillé ensemble avec une parfaite complicité, les anecdotes qu'ils nous ont fait partager en sont la preuve.

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Les souvenirs heureux amènent des fous rires parfois....

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Madame Véronique Couvreux, elle aussi, gardera un excellent souvenir des huit années passées au lycée, elle nous a dit avoir apprécié  les rapports fructueux avec les professeurs, les membres du personnel  et les élèves.

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Puis est venu le tour des adieux de Nicole Prévost, car elle part à la retraite, après 39 années passées à accueillir tellement chaleureusement les visiteurs  au lycée, mais aussi à initier les élèves à sa grande passion : l'aéronautique.

    Les lecteurs du blog apprécient les magnifiques photos que Nicole réalise lors des nombreux meetings auxquels elle assiste, j'ai été très touchée qu'elle m'invite à son départ en retraite ! une retraite bien occupée, les yeux rivés sur les avions qu'elle adore !

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Nicole n'a pu cacher son émotion...

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Car elle a retrouvé avec une grande joie certains des proviseurs qu'elle a cotoyés durant ces trente-neuf années....

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    et des élèves à qui elle a passé le virus de l'aviation !

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

    Nicole a été fêtée, a reçu des fleurs et des présents. Bernard Poirié et Véronique Couvreux lui ont souhaité une très belle retraite.

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

     Toutes les personnes présentes ont souhaité une parfaite réussite dans leurs nouvelles affectations à Bernard Poirié et à Véronique Couvreux, maintenant "anciens" proviseur et proviseur-adjoint du Lycée DN, et une retraite pleine de meetings et de joyeuses rencontres avec les champions de l'aéronautique qu'elle admire tant, à Nicole Prévost.

    Et cette émouvante cérémonie se termina, comme il de soit, par le "pot de l'amitié", empli de crémant Châtillonnais bien évidemment ....

    Plusieurs départs ont eu lieu au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine...

     


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  •  Monsieur Bernard Poirié, le Proviseur du lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine a présenté et inauguré, mercredi 3 juin 2015, une belle exposition, conçue et réalisée dans le cadre de l'Accompagnement Personnalisé (AP), par les élèves de seconde et leurs professeurs, dont le thème était la biodiversité.

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Monsieur le Proviseur a remercié François Gaillard, adjoint du Maire de Châtillon sur Seine pour sa présence, puis il a présenté l'exposition devant les élèves du lycée, les professeurs et les invités.

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    L'exposition "Biodiversi'Terre" a un petit côté universitaire, pas uniquement par le titre, mais aussi par son contenu.

    Je veux dire ce matin bravo aux élèves de seconde. Vous avez fait un travail de qualité, documenté. Les productions très diverses font la richesse de votre travail.

    Vous avez traité de la biodiversité de façon inattendue, en mathématiques par exemple, par le biais des algorithmes, vous nous avez aussi montré que l'art s'inspire de la nature et donc que souvent l'art défend la biodiversité.

    On peut faire de la poésie pour évoquer la biodiversité et du coup on parle "en vert et en vers".

    Vous avez pu découvrir que le surréalisme est une recherche de l'union du réel et de l'imaginaire et donc que cela permet de voir la nature autrement, comme Paul Eluard qui a dit que la terre est bleue comme une orange. A propos d'orange, vous l'avez compris à travers vos recherches que nous avons un sacré pépin : la vie n'existe que sur notre planète, mais à ce rythme, si l'on ne respecte pas mieux la biodiversité, en 2100, les 2/3 des espèces auront disparu.

    Vous avez abordé ces sujets en toutes les langues très certainement pour montrer que ces problèmes, comme les gaz à effet de serre, la couche d'ozone sont des problèmes qui ne peuvent se traiter qu'à l'échelle de la planète. Pour autant vous l'avez bien montré, chacun peut faire quelque chose en réduisant les déchets et en les recyclant.

    vous avez su paler de la biodiversité et du pays châtillonnais. comment ne pas parler du sabot de Vénus que l'on trouve dans notre beau pays châtillonnais ? Vous avez aussi fait le lien entre biodiversité et le parc naturel.

    Alors je le redis, bravo à vous et à vos professeurs pour ce travail qui vous a permis de vous sensibiliser davantage encore aux problèmes de l'humanité au sens large. Nous sommes pleinement dans le vivre ensemble, dans le respect de la nature et des hommes. Vous êtes, je l'espère, grâce à ce travail devenus un peu plus citoyens.

    Bravo à vos professeurs, qui, je le sais, sont toujours inquites lorsqu'ils lancent ce genre de projet, car le temps manque toujours. J'espère, en visitant cette exposition que chacun mesurera l'intérêt des heures d'Accompagnement personnalisé où l'on travaille autrement. Vous avez été acteurs de votre formation, vous avez travaillé en équiope. Vos professeurs vous ont préparé un exercice qui vous attend l'année prochaine en TPE.

    Félicitations pour votre investissement. Merci à vos professeurs qui se creusent chaque année pour trouver un nouveau sujet. Je sais que ces heures d'AP leur demandent beaucoup de temps de préparation et de concertation. Un merci plus particulier à madame Brune qui coordonne l'AP seconde, qui me rappelait que les Assises Nationales de la Biodiversité auront lieu à Dijon cette année du 10 au 12 juin. Votre exposition mériterait d'y être présente.

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    François Gaillard, représentant de la Municipalité de Châtillon sur Seine, s'est dit très heureux d'être présent en tant qu'élu, mais aussi d'ancien élève du lycée Désiré Nisard. Ce lycée moderne, dans un environnement aéré, est le type même d'établissement qui respecte la biodiversité. Il a, lui aussi, félicité les élèves et leurs professeurs pur leur travail fructueux.

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Elèves, professeurs et invités se sont dirigés vers la salle où était présentée l'exposition "Biodiversi'Terre"...

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

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    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Madame la documentaliste du lycée Désiré Nisard a elle aussi participé au travail de préparation de cette intéressante exposition.

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Comme j'étais en avance, j'ai pu pénétrer avant tout le monde dans la salle et j'ai photographié tous les panneaux.

    (Les photos horizontales sont cliquables, pour les verticales utiliser la touche Ctrl)

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

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    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

    Au Lycée Désiré Nisard, les élèves et leurs professeurs ont présenté une très intéressante exposition sur la biodiversité

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  • Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

    Le Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine a ouvert ses portes  aux futurs élèves, à leurs parents et à toute personne s'intéressant à l'enseignement qu'on y prodigue ( comme moi) , samedi 29 mars 2014.

    A l'accueil, Nicole nous a reçu avec le sourire et a remis aux visiteurs le programme de la matinée

    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

    J'ai rencontré monsieur le Proviseur et son Adjointe, deux Adjoints au Maire de Châtillon sur Seine, et deux anciens Professeurs, heureux de retrouver leur cher lycée Désiré Nisard.

    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

    J'ai commencé ma visite par le très beau et accueillant Centre d'Information et de Documentation (CDI).

    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

    Pôle Littéraire

    Je me suis rendue dans la salle de Philosophie, magnifiquement décorée par les élèves. Le professeur rend l'étude de la philo très agréable et attirante, en l'illustrant de statuettes, dioramas...

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    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur SeineEt comme il est aussi musicien, il permet aux visiteurs d'essayer son accordéon !

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    Le secteur "Lettres-Latin" :

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    Le Secteur "Atelier Théâtre" qui nous a démontré le talent des élèves lors de la représentation de "Frictions" au Théâtre Gaston Bernard.

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    Le Secteur "Langues Vivantes"

    Au Lycée Désiré Nisard on enseigne le chinois en visioconférence, et aussi l'anglais, bien évidemment de façon plus traditionnelle.

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    Secteur langues vivantes

    L'espagnol est aussi enseigné...

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    Ainsi que l'Italien et l'Allemand :

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    Pôle Sciences Humaines

    Le Secteur Sciences Economiques et Sociales explique l'enseignement d'exploration qui sera utilisé en classe de seconde, tout ce que l'élève doit savoir sur le baccalauréat Economique et Social :

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    Histoire-Géographie :

    En histoire :Stuttgart21, des élèves du Lycée témoignent de ce projet pharaonique, mais font découvrir aussi les "stoppelstein".

    En géographie, les trois professeurs et leurs élèves se sont intéressés au développement durable "hiver 2014", risque de submersion marine à Soulac en Gironde

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    Pôle Scientifique

    Secteur Sciences et Vie de la Terre

    En TPE, la cuisine moléculaire, l'appareil photographique argentique et l'œil, les illusions d'optique, l'occulus rift, la police scientifique

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    L'exposition Louis Cailletet :

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    Pourquoi réaménager les bords de Seine ?

    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

    Secteur Sciences Physiques et Chimiques

    Le professeur de Physique a présenté le projet de la "classe inversée" pour une meilleure réussite des élèves:

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    Un projet enthousiasmant qui m'a rappelé l'enseignement Freinet que j'ai pratiqué de nombreuses années....

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     Dans la salle de Chimie, était présenté le programme de seconde Santé/univers/Sports et de l'évaluation par compétences :

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    J'ai assisté à une expérience passionnante autour de l'élément cuivre : comment vérifier le principe de Lavoisier ?

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    Secteur Mathématiques

    Présentation des mathématiques dans les différentes filières, manipulations et activités informatiques.

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    Secteur Sciences de l'Ingénieur :

    On y pratique l'initiation au Dessin assisté par Ordinateur,on y étudie l'eau qui est une question de survie, on donne des réponses sur la sécurité dans le transport, étude d'un fauteuil basculant et de fermetures de portes automatiques...entre autres.

    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

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    Pôle Sciences Biologiques et Sciences Sociales appliquées :

    Secteur Petite enfance:

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    Présentation des différents ateliers : entretien du linge et des locaux, soins d'hygiène et de confort à l'enfant, techniques éducatives.

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    Secteur Services à la personne

    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

    Les différents ateliers : soins d'hygiène et de confort à la personne, entretien du linge et des locaux, animation-communication.

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    Pôle Travaux Publics :

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    Dans ce secteur on prépare les jeunes au CAP de conducteur d'engins (CDE).

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    Pôle Education Physique et Sportive :

    L'option facultative "Run and Bike en VTT :

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    L'infirmerie est aussi un pôle important dans un établissement scolaire : l'infirmière soigne, donne des conseils, fait de la prévention.

    Sans bonne santé physique et mentale, l'élève réussit moins bien :

    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

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    Surprise pendant ma visite : j'ai croisé Dark Vador !!

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    Un petit coucou à Nicole en partant : une ancienne élève venait lui apporter des fleurs !

    Portes ouvertes 2014 au Lycée Désiré Nisard de Châtillon sur Seine

    Je suis toujours frappée, en me rendant aux portes ouvertes du Lycée Désiré Nisard, de la très bonne ambiance qui y règne : les élèves viennent spontanément au Lycée, ce matin-là, soutenir leurs professeurs qu'ils apprécient pour la qualité de leur enseignement.

    Quelle différence avec les lycées de naguère où les professeurs se contentaient de débiter leur cours de façon automatique sans s'intéresser personnellement à leurs élèves...


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